Maestría en Gestión de Saberes para el aprendizaje

Contribuir a la formación de profesionales para que adquieran conocimientos teóricos y metodológicos sobre prácticas innovadoras en procesos de enseñanza y aprendizaje, además de los fundamentos de la neuroeducación, mismos que les permitirán planear, ejecutar y evaluar su práctica docente; así como herramientas de análisis para la valoración de políticas educativas en relación con el contexto educativo local, regional y global; lo anterior con la finalidad de favorecer el entorno físico, social y emocional de los estudiantes.

El egresado de la Maestría en Gestión de Saberes para el Aprendizaje será capaz de aplicar habilidades, herramientas y conocimientos teórico metodológicos, que le permitan planear, ejecutar, y evaluar su práctica educativa con la finalidad de favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo anterior agrupado en las siguientes áreas: neurociencias aplicadas para el aprendizaje, procesos para el aprendizaje y tendencias educativas

Conocimientos:

• Fundamentos básicos de la neuroeducación y la importancia de los procesos educativos y
  socioemocionales dentro del aula,
• Estrategias educativas para el desarrollo de las habilidades cognitivas y socioemocionales,
• Teorías del aprendizaje para el siglo XXI y sus características,
• Leyes en materia de educación y políticas educativas, estas últimas en un contexto local, nacional e
  internacional,
• Modelos y estrategias de enseñanza y aprendizaje de las prácticas pedagógicas emergentes,
• El impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del ámbito educativo,
• Técnicas y herramientas para la evaluación del aprendizaje
• Perspectivas teóricas y legales para la inclusión, la diversidad social y la no violencia en la educación
• Herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para favorecer los procesos de
  enseñanza y aprendizaje en el aula,
• Fundamentos de procesos innovadores en el aula y los nuevos perfiles del docente derivados de
  dichos procesos,
• Implementación, gestión y evaluación de proyectos de innovación educativa.

Habilidades:

• Desarrollar y aplicar estrategias para favorecer el desarrollo de las habilidades cognitivas y socioemocionales en el aula,
• Gestionar, planear y aplicar procesos innovadores dentro de los procesos de enseñanza y
  aprendizaje para la formación integral,
• Diseño de proyectos para la innovación dentro de los procesos de aprendizaje
• Manejar y aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del aula,
• Analizar políticas educativas en contexto local, nacional e internacional,
• Generar y evaluar estrategias de modelos basados en la pedagogía innovadora
• Implementar en su práctica docente herramientas para generar y evaluar estrategias y modelos
  basados en pedagogías emergentes,
• Realizar proyectos de evaluación para el aprendizaje,
• Evaluar la situación educativa de su contexto a través del reconocimiento y aplicación de la
  legislación educativa,
• Integrar en su contexto escolar perspectivas teóricas y legales para la inclusión, la diversidad y la no
  violencia en la educación,
• Adaptación del quehacer docente frente a las pedagogías emergentes y las nuevas teorías del
  aprendizaje, y
• Comprender los procesos educativos innovadores para resignificar su práctica docente.

• Autoconciencia y determinación,
• Toma de decisiones
• Respeto a la diversidad de opiniones,
• Inclusión e igualdad respecto a la diversidad cultural que se presenta,
• Trabajo en equipo de forma responsable, constructiva y participativa,
• Liderazgo,
• Idea creativa para la resolución de problemas,
• Solidaridad hacia las necesidades de los demás,
• Conciencia de las necesidades propias y de terceros
• Compromiso para la mejora de su contexto, y
• Autoreconocimiento como agente de cambio

Para conocer más acerca de nuestra Maestría Gestión de Saberes para el aprendizaje, así como ver las materias que son impartidas durante el curso de la carrera, haz clic aquí  y descarga nuestro plan de estudios en formato .pdf